硬件建设是什么意思ct设备型号

　　：“一切和想象中不一样”，一位名叫马修的“洋老师”，在参与了中国乡村支教活动后发出了如此感叹……

　　：“一切和想象中不一样”，一位名叫马修的“洋老师”，在参与了中国乡村支教活动后发出了如此感叹。这一声感叹，也引发了国内教育人对我国农村薄弱学校改革发展更深入的思考。

　　这是位于国家级贫困县河北省涞源县的一所乡村小学——三甲希望小学，得益于英国教育机构的英语支教项目硬件建设是什么意思，第一次迎来外教马修。当这个英格兰小伙眼睛瞪得溜圆，左手背在身后高高翘起，模仿感恩节的火鸡发出“咕咕咕”的声音时，孩子们开始有模有样地模仿外教的动作ct设备型号，脸上笑开了花。12岁的杨梦琪第一次感到英语课“太好玩儿了”、“不难学”。

　　活动的组织方带去了十几台平板电脑硬件建设是什么意思，给三年级的学生上了一节“IT”课。这几乎是所有学生第一次见到平板电脑，老师给学生们讲解计算机的发展历程，孩子们好奇地瞪大眼睛边听边看。平板电脑和外教马修一样，几分钟的“拘谨”过后，就迅速和学生们“打成一片”。

　　“他们真的太可爱了，也太需要这样的机会了。”马修感叹道硬件建设是什么意思，“也许一个月一次的外教课程不能给孩子们的英语水平带来质的提高，但或许能在孩子心中播下希望的种子。”

　　师资力量缺乏是中国乡村学校普遍存在的问题，近几年，在政府财政的支持下，越来越多刚刚走出大学的“特岗教师”选择农村硬件建设是什么意思ct设备型号，给乡村教学注入了新鲜血液。“成为一名乡村老师”，已经成为越来越多乡村学生的梦想。

　　今年是旨在救助贫困地区失学少年儿童的“希望工程”项目发起的第２５年，篮球场、空调和多媒体教学设施等这些在城市学校常见的硬件设施，如今在乡村学校也已基本普及。然而，硬件设施达标后硬件建设是什么意思，乡村学校还缺什么？马修和他同事的到来或许给出了一部分答案。

　　编辑点评：梅贻琦说，所谓大学者，非有大楼之谓也，有大师之谓也。这句话用在当前基础教育领域，也可以说“所谓学校，非有大楼之谓也，有名师之谓也”硬件建设是什么意思。在经过前一阶段的建设后，我国的农村贫困地区、薄弱学校的办学条件、教学设施都得到了极大的改善，但不可回避的是农村学校的师资条件、专业化水平还与教育现代化的要求有相当差距。因此，教师的专业化应成为下一步农村学校改革发展的重点之一。

免责声明：本站所有信息均搜集自互联网，并不代表本站观点，本站不对其真实合法性负责。如有信息侵犯了您的权益，请告知，本站将立刻处理。联系QQ：1640731186