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在新的一年行将到来之际,我们相聚在北京,召开一年一度的天下电教馆馆长集会……
在新的一年行将到来之际,我们相聚在北京,召开一年一度的天下电教馆馆长集会。此次集会的主题是:增强本身才能建立，阐扬体系团体劣势，鼎力促进信息手艺在教诲讲授中的普遍使用。集会的次要内容是：钻研怎样增强本身才能建立，更好地为片面促进本质教诲和深化根底教诲课程变革效劳，主动负担天下乡村中小学当代长途教诲工程和天下中小学西席教诲手艺才能建立想划施行等事情使命，进一步进步为根底教诲和西席教诲信息化效劳的程度；研讨怎样阐扬电教馆体系的劣势，增进教诲讲授资本共建同享,促进中小学教诲信息化撑持效劳系统建立的机制和法子；总结电教馆体系已往一年的次要事情，交换各地促进信息手艺在教诲讲授中使用的经历、做法和领会，提出进一步促进信息手艺在教诲讲授中普遍使用的思绪和办法；传递中心电教馆、教诲部根底教诲资本中间2006年次要事情摆设。
总之，已往的一年，天下电教馆体系的事情又获得了新的停顿，可是，也该当苏醒地看到我们存在的成绩与应战。在促进信息手艺与学科讲授整合和中小学当代长途教诲“三种形式”使用方面，获得了成就，但扎踏实实抓典范使用市肆下载，以典范带路，和遍及指点和促进的力度不敷；部分地域停止了根底教诲信息化撑持效劳系统建立的探究，但从整体来看，遍及正视的水平不敷，停顿较为迟缓；资本共建同享的认识在加强，但实践步伐还没有到位；本身的才能与教诲信息化开展的情势和理想需求还不相顺应。在新的一年里，我们要审时度势，无视存在的成绩，捉住机缘，放慢开展，创始事情新场面。
一年来，中心电教馆和处所电教馆在教诲部和处所教诲行政部分的关心和间接指导下，以邓小平实际和“三个代表”主要思惟为指点，对峙开展是第一要务，连合合作，开辟朝上进步，勤奋为各级教诲行政部分的中间事情效劳，为广阔中小学教诲信息化效劳，重点环绕乡村中小学当代长途教诲工程和天下乡村党员干部当代长途教诲施行，中小学西席信息手艺和教诲手艺培训，信息资本建立与推行，当代教诲手艺研讨与使用提高，展开了大批的富有效果的事情。
山西省教诲厅特地订定了《山西省县级电教馆建立尺度》，下发了《关于对县级电教馆停止评价查抄的告诉》，并根据《尺度》和《告诉》请求，于近期构造有关专家对全省10个市首批申报的33个县级电教机构停止了片面的评价查抄，肯定了全省“十佳”县级电教馆和达标县级电教馆，同时对未达标的县级电教馆提出了明白的请求，收到了以评促建的较着效果。陕西省教诲厅和省当局教诲督导团下发了《关于印发〈陕西省市（县）电化教诲馆（中间）建立尺度（试行）〉和〈陕西省市（县）电化教诲馆（中间）评价法子（试行）〉的告诉》，明白提出：从本年开端，用3年工夫施行市（县）电教馆（中间）尺度化建立事情。电教馆（中间）尺度化建立的验出工作，由省教诲厅、省当局教诲督导团同一构造停止。验收及格的颁布《陕西省尺度化电教馆（中间）》牌匾，优良的赐与嘉奖。未完成尺度化建立的县，不克不及申报省级教诲强县并脱期摆设乡村中小学当代长途教诲项目。
在教诲部召开的中西部乡村中小学当代长途教诲讲授使用现场交换会上，播放了由根底教诲司指点、中心电教馆体例的专题报告请示片《逾越天下乡村中小学当代长途教诲工程巡礼》，举行了由根底教诲司指点、中心电教馆承办的“中西部乡村中小学当代教诲讲授使用功效展”。专题片和功效展获得了国务院及教诲部指导同道的充实必定。在专题片体例的全过程当中，获得了江苏、甘肃和北京电教馆（电教中间）指导及编导职员的有力撑持。现场交换会时期，中西部19个省级电教馆和有关方面供给的专题片和展览内容，获得了预会教诲部指导和各有关省、自治区、直辖市教诲行政部分指导的好评。
本方案首批施行地域的四川、云南、河南、重庆、江苏、辽宁等省、市电教馆在本地教诲行政部分指导下，主动负担项目办公室的事情，较好地完成了方案施行的前期有关事情使命。
中心电教馆和教诲部根底教诲资本中间根据党中心的布置和教诲部党组的请求，主动展开了连结共产党员先辈性教诲举动，有力地增进了全馆（中间）党的思惟建立、构造建立、风格建立和各项营业事情的展开，使党员和入党主动份子遍及遭到了一次先辈性教诲，肉体相貌和事情情况有了可喜的变革。
出力做好乡村中小学当代长途教诲工程的装备装置、调试、验出工作，资本计划、征集、开辟、整合和发送的构造事情，职员培训和手艺撑持效劳。增强使用指点，抓好使用典范，采纳召开现场会、经历交换会和钻研会，举行赛课、树模课和观赏课举动等多种情势，鼎力促进“三种形式”的普遍使用。
按照奇迹单元深化变革的请求，中心电教馆和教诲部根底教诲资本中间完成了新一轮的全员聘用事情，放慢了人材引进事情，增强了干部职工的政治进修、营业培训和民主办理，深化了内部门派轨制变革，进一步变更了干部职工的事情主动性和缔造性。
在天下中小学西席教诲手艺才能建立想划施行事情指导小组和师范教诲司的指导下，项目办公室展开了以下几项事情：
持续做好“教诲部李嘉诚基金会西部中小学当代长途教诲”项目标总结、表扬事情。促进中加协作的“增强中国西部根底教诲才能建立”项目、结合国儿童基金会长途教诲项目、教诲部IBM“根底教诲立异讲授”二期项目、教诲部和微软（中国）“联袂助学”项目、教诲部-AMD启明星计较机榜样课堂项目，和中心电教馆与美国WORLD LINKS构造协作项目标施行事情，实在抓好项目标施行和构造和谐事情，实时总结和推行项目施行的经历，完成项目优良功效同享。
一年来，各地电教馆发奋勤奋，踏实事情，不竭创始了事情新场面。上海电教馆促进上海社区教诲资本信息平台各区（县）中间节点正式开通。广东电教馆放慢了广东教科网和根底教诲专网的建立。浙江电教馆在促进教诲信息收集建立、“两机一幕”和讲授光盘播放点在乡村中小学和讲授点提高等方面获得了明显的成就。江苏电教馆在促进全省中小学信息手艺教诲费办理和利用标准化，拓展开展空间、扩展营业范畴等方面获得了较着的效果。吉林电教馆在促进“城乡中小学模仿创业网站建立”的事情中，也获得了可喜的功效。陕西电教馆在成立根底教诲信息化撑持效劳系统方面停止了无益的探究。
订定并印发天下中小学“十一五”教诲手艺研讨计划和课题指南，片面启动“十一五”计划课题研讨事情，做好课题的保举、申报、立项事情。
河南、上海前后建立了根底教诲资本中间，主动展开了资本建立的计划、和谐事情，构造了资本开辟、引进、整合和效劳事情。
在各地电教馆、中小黉舍、职业与成人教诲黉舍、高档院校和束缚军总顾问部有关方面的撑持下，中心电教馆胜利地举行了第九届天下多媒体教诲软件大奖赛和第六届天下中小学电脑建造举动，并与有关方面配合举行了2005中国机械人大赛。江苏、广东、天津、上海、江西、浙江、山东、福建、湖北、黑龙江、重庆、甘肃、新疆、深圳等省、自治区、直辖市及方案单列市电教馆和新疆消费建立兵团中小学电教馆，总从军训和军种部注释甚么是使用软件，中山大学等6所一般高校、成人高校和高档职业手艺学院，得到了大奖赛的最好构造奖；广东、北京、江西、山东、湖南、河南、江苏、重庆、上海、西藏、安徽等省、自治区、直辖市教诲厅（教委）得到了天下中小学电脑建造举动的最好构造奖。经由过程这些比赛举动，进步了广阔师生使用信息手艺的程度。
增强教诲信息化开展计谋和战略的研讨，出力展开乡村中小学当代长途教诲施行的重点和难点成绩的研讨，抓紧信息手艺情况下的讲授形式和讲授办法的研讨，深化展开信息手艺与学科讲授整合的研讨。
教诲信息化是国度书息化的主要构成部门，是国度书息化建立的主要根底。鼎力促进教诲信息化，曾经成为天下教诲开展的趋向和潮水。在我国，以信息化动员教诲当代化，完成教诲的和谐开展和逾越式开展，曾经成为教诲奇迹开展的计谋挑选。当前，我国教诲信息化显现了优良的开展态势，高档教诲、根底教诲、职业教诲、成人教诲和电子政务等范畴的信息化建立程序正在放慢；信息化根底设备建立及装备设置，大众效劳平台和使用支持平台建立，资本效劳系统建立和信息化人材培育等各个方面，都已获得了明显的成绩。在信息化根底较为单薄的广阔乡村地域，国度正在施行天下乡村中小学当代长途教诲工程。这项工程从2005年年头开端已在连片试点的根底长进入片面施行阶段，如今已完成工程五分之三的建立使命。天下中小学西席教诲手艺才能建立想划已于2005年4月启动，首批9个省、自治区、直辖市已开端施行此项方案，2006年将在天下范畴内片面睁开。
承受天下乡村中小学当代长途教诲工程办公室的拜托，中心电教馆编写、出书了《乡村中小学当代长途教诲工程西席使用手册》；展开了“三种形式”教诲讲授使用课例的征集和评比事情；在四川、广西和陕西电教馆的鼎力撑持下，构造完成了教诲部指导存眷的形式1、二情况下的语文、英语、美术和音乐树模课的筹办和讲授光盘的体例事情。
陕西还对长途教诲使用状况停止了大范围的查抄和调研，编写了手艺、管了解释甚么是使用软件、使用指点手册等多本课本；江西对乡村中小学长途教诲工程项目县的事情停止了查核评价，并停止了传递和表扬。
要根据根底教诲课程变革和施行本质教诲的请求，构造新一轮的教诲资本建立。中心电教馆偏重国度课程次要版本课本的配套讲授光盘和资本库的建立；各省级电教馆和有前提的地市电教馆要主动到场国度课程配套讲授资本的开辟，偏重处所课程配套讲授资本的建立；地市、县级电教馆要主动展开讲授资本的遴选、引进、整合和使用指点事情。
教诲部根底教诲资本中间建立后，增强了内部建立；放慢了根底教诲资本建立的计划事情；深化展开了国度根底教诲资本库和资本网站建立的研讨；停止了根底教诲资本注销、评价、准入轨制和建立尺度的研讨和论证；并按照省、市电教馆火急请求，实时召开了根底教诲资本建立事情座谈会，促进了资本共建同享机制及相干步伐的研讨和论证。
山西省启动了“当代教诲手艺使用与推行”工程；四川、陕西、青海、内蒙、重庆、北京、贵州、湖南、湖北、宁夏等省使用市肆下载、自治区、直辖市前后召开了乡村中小学当代长途教诲工程“三种形式”使用和信息手艺与学科讲授整合的现场会、经历交换会、表扬会和钻研会，举行了相干赛课举动；黑龙江电教馆经由过程经历交换和观赏举动，鞭策教诲手艺与幼儿教诲的整合。
信息化是国度百姓经济和社会开展的趋向，信息化的程度曾经成为权衡一个国产业代化程度和综合国力的主要标记。党的十六大提出：“鼎力促进信息化，放慢建立当代化”。究竟证实，“十五”期间我国信息化的程序较着放慢，社会主义当代化建立获得了环球注目的宏大成绩。
天下中小学西席教诲手艺才能建立想划项目办公室，要在项目事情指导小组和师范教诲司指导下，做好方案施行的构造、和谐事情。构造完成讲授职员中级培训纲领和办理职员、手艺职员培训纲领的修正、核定事情，和讲授职员初级培训纲领的修正事情；构造完成讲授职员低级培训课本出书刊行事情，讲授职员中级培训课本和办理职员、手艺职员培训课本的编写事情；修正、完美并正式印发国度、省、地、县四级培训基地评价认定尺度，构造展开国度和省级培训基地评价认定事情；抓好方案施行地域国度级培训基地的培训事情；完成历程性评价体系的开辟，并投入利用；与教诲部测验中间配合完成测验纲领的核定事情，做好培训、测验的跟尾事情；展开本方案培训与别的相干培训跟尾的政策性研讨，为教诲部宏观决议计划供给效劳。
展开了国度、省、地市、县四级培训基地评价认定尺度的研讨和订定事情，订定了培训基地根本前提和请求，并经师范司核准后试行。
深化进修和贯彻落实党的十六大、十六届五中全会肉体，对峙科学开展观，稳固和扩展连结共产党员先辈性教诲举动功效，进一步增强本身才能建立，主动鞭策体系协同事情才能建立使用市肆下载。
上面，我代表中心电教馆和教诲部根底教诲资本中间指导班子就电教馆当前面对的情势谈几点熟悉，对电教馆2005年展开的次要事情作一个扼要回忆，并就2006年的重点事情使命讲几点定见。希冀构成共鸣，并付诸施行。
党的十六届五中全会提出：“对峙教诲优先开展，片面施行本质教诲，提高和稳固任务教诲，鼎力开展职业教诲，进步高档教诲质量，深化教诲体系体例变革，放慢教诲构造调解，增进各级各种教诲和谐开展，建立进修型社会”。
当前，经国务院核准的教诲部《2003-2007年教诲复兴动作方案》的施行，曾经进入枢纽阶段；《天下教诲奇迹第十一个五年计划》行将出台并付诸施行；根底教诲曾经进入以课程变革为中心，片面促进本质教诲的新阶段；国度和处所当局将加大对任务教诲、乡村教诲和教诲信息化的投入力度。
主动、自动地到场了天下乡村党员干部当代长途教诲扩展试点事情。中心电教馆参与了扩展试点事情整体手艺计划和终端领受站点手艺计划的订正事情；乡村党员干部当代长途教诲试点事情培训课本及配套光盘的订正和建造事情，并按照天下乡村党员干部当代长途教诲试点事情指导和谐小组办公室的摆设，与中心党校配合完成了第二期天下乡村党员干部当代长途教诲试点事情主干培训班的讲授使命，获得了有关指导同道的好评。
在乡村中小学当代长途教诲工程进入片面施行阶段中，中心电教馆和处所电教馆主动负担并较好地完成了工程施行的有关事情使命。各地电教馆当真展开或辅佐有关部分展开了工程装备和软件资本招标事情，和装备装置、调试、验收的构造和谐和手艺撑持效劳事情。中心电教馆完成了135家企业401套（种）工程装备入闱的手艺测试事情；乡村小学和初中已建卫星讲授收视点的注册事情；第一批征集的教诲讲授资本的整合和发送事情；在甘肃、陕西、湖北、河北、安徽、贵州、吉林电教馆（中间）和专家的撑持下，完成了工程的国度级集合培训和专家巡回培训使命。教诲部根底教诲资本中间完成了工程的第二批教诲讲授资本的征集、评比、商务会谈、政治性和科学性检查、验收和采购事情，展开了工程的第三批教诲讲授资本征集、开辟的研讨和方案订定事情，并已启动了资本招标的有关筹办事情；根本完成了工程办理信息体系的开辟事情，并在甘肃张掖地域停止了试运转，近期将在部门省、自治区的全省、区范畴内试运转。
增强宏观考虑和计谋与战略的研讨，进步对根底教诲信息化和西席教诲信息化的熟悉程度，自动为教诲行政部分的决议计划供给征询效劳。
各地电教馆根据“够用、好用、适用”的准绳，差别水平地放慢了资本建立程序，主动其根底教诲信息化和乡村中小学当代长途教诲各项工程项目供给了资本效劳。西藏电教馆出力促进了藏语教诲资本建立；各有关省级电教馆在增进蒙语、维语、哈萨克族和朝鲜族语的教诲资本建立方面做了大批的富有效果的事情。此类资本建立，教诲部很正视，曾经摆设专项资金。
2006年是施行《天下教诲奇迹第十一个五年计划》的第一年，也是我国教诲奇迹继往开来、承上启下的枢纽之年。
——中心电化教诲馆馆长、教诲部根底教诲资本中间主任陈志龙同道在2006年天下电化教诲馆馆长集会上的发言
订定中小学信息手艺教诲尝试区“十一五”开展计划和天下当代教诲手艺尝试校“十一五”事情定见，增强对尝试区和尝试校事情指点，正视总结和推行其尝试功效和经历，阐扬尝试区、尝试校的树模和辐射感化。
各地电教馆采纳多种方法，增强了本身建立和内部变革。河南电教馆在内部建立上，持续促进了“人材兴馆工程”、“体系体例立异工程”和“肉体文化建立工程”的施行。内蒙古电教馆在持续7年被评为教诲厅直属奇迹单元实绩目的查核凸起单元的根底上，持续增强内部标准化和轨制化建立，增进各项事情再上新台阶。
经由过程主要的赛事举动，促进教诲讲授资本的建立。中心电教馆与各地电教馆要配合办妥第十届天下多媒体教诲软件大奖赛和第七届天下中小学电脑建造举动，以此增进信息手艺使用，进步教诲讲授资本建立的质量。
党和国度对信息化高度正视。《中共中心关于订定百姓经济和社会开展第十一个五年计划的倡议》中明白提出：“促进百姓经济和社会信息化”，“开展长途教诲和播送电视村村通”，“增强信息资本开辟和同享，促进信息手艺提高和使用”。按照温家宝总理和陈至立国务委员的指示，2005年4月教诲部正式启动了我国《2020年教诲开展纲领》的草拟事情。《纲领》草拟过程当中，教诲部特地建立了教诲信息化建立专题组和专家组，研讨和绘制我国此后15年教诲信息化建立的蓝图。能够意料使用市肆下载，此后一个期间内我国教诲信息化、当代化建立程序将会进一步放慢。
结合国儿童基金会长途教诲项目，今年度次要展开了以下几项事情：由中心电教馆和部门省级电教馆配合施行了新启动的由花旗团体赞助的“姊妹黉舍”项目，协助东部和西部黉舍经由过程互联网架起了联络的桥梁，为项目校减少数字鸿沟，改变讲授方法和进步教诲质量缔造了前提。在广西、重庆、安徽、上海和广东电教馆的严密共同下，中心电教馆举行了两期“姊妹黉舍”项目西席培训班；展开了“姊妹黉舍”项目小门生Logo设想举动。在云南电教馆和甘肃电教中间的撑持下，中心电教馆前后举行了西南和西北地域到场式师资培训课本钻研班。举行了交互式讲授片编导培训班。展开了中国和结合国儿童基金会长途教诲项目总结性评价事情。
中心电教馆和有关省、地市、县级电教馆经由过程负担国际协作项目标详细施行，增强了与协作方项目卖力人、专家和有关黉舍的信息相同、学术和手艺交换。
2006年，这项才能建立想划将在天下范畴内施行。各地电教馆要竭尽全力，夺取负担尽能够多的事情使命。凡负担相干使命的电教馆，要辅佐师范教诲部分订定好施行计划；选好首批施行方案的地市和县，最好先挑选根底相对较好的地域，连片施行，有益于构成气氛，便于指点和撑持效劳；要根据《中小学西席教诲手艺才能尺度（试行）》、《培训纲领》及培训课本，当真构造好培训者和西席的培训；自动做好和谐事情，构成协力，进步事情服从。
教诲部根底教诲资本中间要抓紧订定教诲资本评价尺度，出力促进资本评价和准入轨制的建立，指导根底教诲资本的开辟，增进资本质量和程度的不竭进步。
综观教诲及教诲信息化开展的情势，各级电教馆必需加强机缘认识，牢牢捉住和用好汗青性开展机缘，奋发肉体，踏实事情，克意朝上进步，开辟立异，放慢开展，乘势而上，为促进本质教诲的施行和放慢教诲信息化的建立做出新的更大的奉献。
2006年，电教馆体系事情的整体请求是：以“三个代表”主要思惟为指点，深化贯彻党的十六大、十六届五中全会肉体，进一步落实教诲部《2003-2007年教诲复兴动作方案》，对峙科学开展观和人材强馆计谋，实在增强本身才能建立，充实阐扬电教馆体系的团体劣势，更好地为各级教诲行政部分的中间事情效劳，为片面促进本质教诲、深化根底教诲课程变革、放慢施行天下乡村中小学当代长途教诲工程和天下中小学西席教诲手艺才能建立想划效劳，鼎力促进信息手艺在教诲讲授中的普遍使用，主动探究资本共建同享机制，鞭策根底教诲信息化和西席教诲信息化撑持效劳系统建立。
完整天下教诲科学“十五”计划教诲部重点课题、中心电教馆“十五”立项课题的结题事情，实在做好研讨功效的使用与推行事情。
对峙“人材强馆”计谋。正视人材引进事情，充分计较机、教诲手艺和教诲学专业的高条理人材。增强电教馆体系办理主干和营业主干的培训，中心电教馆将持续举行省、地市级馆长初级研修班。各地电教馆要增强当地体系内及馆内干部职工的营业培训，近期内特别要增强手艺培训和“三种形式”使用指点培训。
主动落实根底教诲资本建立事情座谈会的肉体，配合探究资本共建同享的机制，提出实在可行的步伐，增进资本共建同享的完成。
教诲部-IBM协作的“根底教诲立异讲授项目”，今年度，中心电教馆与有关方面配合促进了“根底教诲立异讲授项目”课题研讨；举行了项目施行培训班和学科撑持西席培训班；展开了项目总结表扬举动；组团赴日本和澳大利亚考查了同类项目施行的状况，鉴戒其胜利的经历和做法。
展开了首批施行地域事情，考核了9个省、自治区、直辖市的施行计划；举行了由首批施行地域省级项目办卖力人、项目专家组中心成员和主干培训讲师参与的初级研修班。
构造专家修正了讲授职员低级、中级和初级培训纲领，和办理职员和手艺职员培训纲领；核定了讲授职员低级培训纲领。
教诲部-微软（中国）联袂助学项目，在教诲部根底教诲司的指点下，中心电教馆与微软（中国）有限公司配合展开了“信息手艺立异使用”主题举动，构造专产业真评审了主题举动方案书；在贵州电教馆和甘肃电教中间的撑持下，别离举行了南片和北片“信息手艺立异使用”主题举动培训班；展开了主题举动中期交换和阶段陈述评审举动，举行了项目黉舍校长钻研班；构造项目专家和项目黉舍西席赴韩国首尔参与了微软公司亚太区和韩国教诲研讨信息效劳中间配合举行的微软亚太区第二届立异西席大会，西藏达孜中学普琼教师的作品得到了优越奖。
中心电教馆经由过程促进天下教诲科学“十五”计划教诲部重点课题《基于当代信息手艺情况放学与教的实际与理论研讨》事情和展开优良功效评审、表扬举动，指导了信息手艺在教诲讲授中的使用。江苏、广东、内蒙电教馆和湖北省教诲信息化开展中间经由过程基于信息手艺情况下的讲授形式和讲授设想的实际与理论、信息手艺使用、根底教诲信息化资本和三种形式资本使用等课题研讨，有力地促进了信息手艺在教诲讲授中的使用。广东、上海、江西、湖南、山西、安徽、吉林电教馆和中心电教馆还经由过程促进当代教诲手艺尝试校、树模校、尝试基地和尝试区的事情，增进当代教诲手艺研讨功效的推行使用。
中心电教馆除举行国度工程“三种形式”使用培训班和国际协作、支援的长途教诲项目培训班外，在江苏、陕西、江西电教馆的撑持下，举行了三期“信息手艺与课程整合”专题培训班。河南、湖南、新疆、安徽、内蒙和西藏等省、自治区电教馆举行了“三种形式”使用省级培训班和信息手艺、教诲手艺使用培训班。
明天上午，教诲部副部长陈小娅同道就本质教诲及根底教诲课程变革，教诲信息化建立及乡村中小学当代长途教诲工程使用，电教馆体系2005年的事情成就与2006年的事情使命作了主要发言；师范教诲司司长管培俊同道就西席教诲变革与开展、天下中小学西席教诲手艺才能建立想划施行及电教馆的事情作了专题陈述。集会时期，根底教诲司的指导同道将到会指点并发言。中心电教馆、教诲部根底教诲资本中间、天下中小学西席教诲手艺才能建立想划项目办公室和各地电教馆要当真贯彻落实部指导和司指导的发言肉体，对峙科学开展观注释甚么是使用软件，与时俱进，开辟立异，鼓足劲头，踏实事情，为片面促进本质教诲和放慢教诲信息化建立阐扬更主要的感化。
2006年，中心电教馆和教诲部根底教诲资本中间的重点事情：一是增强本身才能建立，鞭策电教馆体系才能建立，阐扬体系团体劣势，进步为教诲部重点事情效劳的质量和程度；二是以乡村中小学当代长途教诲工程为重点，做好国度项目、国际协作和支援的各种长途教诲项目事情，放慢国度根底教诲资本库及资本网站建立，鼎力促进信息手艺与学科讲授的整合和“三种形式”的使用；三是以天下中小学西席教诲手艺才能建立想划的施行为重点，主动展开西席教诲手艺使用才能的培训；四是进一步加大资本建立与使用推行力度，增进资本共建同享机制的成立；五是促进根底教诲资本评价、准入轨制和根底教诲信息化撑持效劳系统建立；六是凸起当代教诲手艺使用研讨，持续促进中小学信息手艺教诲尝试区、天下当代教诲手艺尝试校和中心电教馆尝试基地事情的深化展开。
辅佐师范教诲司构造了培训课本评标事情，构造了培训课本体例、尝试、核定和出书刊行事情。培训课本尝试事情获得了江苏、河南师范教诲部分和电教馆的有力撑持。
实在增强根底教诲信息化撑持效劳系统建立的理论探究。能够从长途教诲工程项目做起，力图先将手艺撑持效劳做实，按部就班，逐渐健全根底教诲信息化撑持效劳系统，并在此中阐扬新力量以致主力军的感化。
出力促进了各种国际协作和支援的长途教诲项目标详细施行事情。中加协作的“增强中国西部根底教诲才能建立”项目，由中心电教馆构造中方和加方专家，和四川、新疆、宁夏项目省、自治区及项目县有关职员配合开辟了小学科学、小学英语和信息手艺在讲授中的使用等长途教诲资本，在资本开辟的前期，派出了小学科学资本开辟考查团赴加拿大停止了专项考查；本项目开辟的《以门生为中间的讲授法》资本经由过程卫星播出后，一万多名西席参与了进修，西席遍及反应比笔墨课本进修结果好；5月份，中心电教馆构造了项目省及项目县的有关职员，赴加拿大就“以门生为中间讲授法”，西席教诲和教诲手艺为教诲效劳等成绩停止了为期17天考查；并于10月下旬构造此项目与结合国儿童基金会“爱生黉舍”项目有关职员展开了交换培训举动；本项目还为3个项目省、自治区，6个县的360所项目黉舍的进修撑持中间装备了差别范例的项目装备，增进了项目事情的展开和进修撑持中间的建立。
进一步进步对根底教诲课程变革和本质教诲的熟悉，深化理解课程变革和片面促进本质教诲的请求，有针对性地供给资本、培训和手艺等方面的撑持。
同道们，在新的一年里，必然要用科学开展观管辖电教馆的各项事情，实在增强本身才能建立，愈加严密地连合起来，持续阐扬电教馆体系的团体劣势，鼎力促进信息手艺在教诲讲授中的普遍使用，为片面施行本质教诲、乡村中小学当代长途教诲工程和天下中小学西席教诲手艺才能建立想划做出新的奉献，为增进我国教诲信息化开展而勤奋斗争！
中心电教馆前后欢迎了英国、法国、美国、韩国和越南等国的教诲信息手艺和长途教诲考查团；并构造处所电教馆馆长和营业主干、协作项目有关职员前后赴美国、加拿大、日本、澳大利亚考查了信息手艺使用和长途教诲项目施行状况，鉴戒其胜利的经历和做法。近期将组团赴英国和挪威考查其教诲手艺开展与使用状况。各地电教馆还按照当地实践需求，采纳多种情势，增强了与外洋偕行的交换与协作。
中心电教馆与美国world links构造二期协作项目，除一期项目黉舍外，新增了14个地市的130多所小学参与。本项目录要展开了“信息手艺与课程整合”课题研讨，举行了课题黉舍校长培训班，展开了课题评审举动；别离举行了小学组和中学组的省级培训者“手艺与课程整合”、“长途协作进修”专题培训班和省级主干钻研班。
自动负担天下乡村党员干部当代长途教诲事情使命。中心电教馆和扩展试点地域的各级电教馆，要充实阐扬电教馆的劣势，主动负担手艺培训和手艺撑持效劳的使命，勇于到场相干资本的建立，为进步乡村党员干部本质和建立社会主义新乡村奉献聪慧和力气。
中心电教馆按照根底教诲课程变革的请求，增强了与次要版本课本配套的讲授光盘和资本库的开辟事情，并与中国科技馆等单元配合开辟和捐赠了“中学物理探求资本”。中心电教馆当代长途教诲资本效劳部以均匀每周12G的数目，经由过程卫星IP播送向天下乡村中小学免费供给国度征集的任务教诲阶段各年级各学科的讲授资本。
在中非教诲部长论坛和结合国教科文构造第五届全民教诲高层集会举办时期，中心电教馆按照教诲部的请求，胜利地举行了中国乡村中小学当代长途教诲展。展览的内容，惹起了预会的结合国教科文构造总做事、列国当局要员和非洲教诲部长的高度存眷，增长了他们对我国根底教诲信息化和乡村中小学当代长途教诲开展情况的理解。
贵州电教馆负担了全省包罗建在中小学之外的局部党员干部长途教诲站点的建立使命和资本使用指点事情。辽宁电教馆完成了省乡村党员干部当代长途教诲手艺计划设想、招标文件草拟、装备招标采购和中标装备测试，和施工办理事情，建成了公用网站，卖力职员培训，到场了资本建立事情。省电教馆馆长任手艺营业专家组组长、资本建立专家构成员。新疆电教馆完成了根底设备建立计划、终端领受站点建立尺度和手艺请求的订定事情，到场了终端领受站点的建立和查抄验收等事情。四川电教馆主动到场了手艺计划和招标文件订定，和职员培训和资本建立等事情。山西电教馆参与了工程施行计划、手艺计划和资本中间建立计划的订定，和职员培训事情。黑龙江电教馆到场了手艺测试、装备装置验收、职员培训等事情。吉林电教馆到场了培训和使用指点事情。河南电教馆派专人全程到场工程建立，并主动到场了资本建立。江苏和浙江电教馆参与了手艺研讨和调研等事情，浙江电教馆还供给了相干资本效劳。
当真展开了“教诲部当代长途教诲扶贫树模工程”和“李嘉诚基金会西部中小学当代长途教诲项目”的总结性评价和课题研讨结题事情。中心电教馆构造订定了“项目总结性评价计划”及评价事情施行方案，并构造4个专家组别离对广西、新疆、甘肃、四川和重庆的工程项目施行事情停止了实地评价。专家组对5个省、自治区、直辖市的项目施行事情赐与了必定，特别对重庆和四川的项目施行事情赐与了较高的评价。中心电教馆构造专家对内蒙古、陕西、四川3个省、自治区教诲厅别离负担的项目课题研讨停止告终题验收，专家们分歧以为各自负担的课题研讨目的均已完成，为乡村长途教诲工程施行供给了可鉴戒的经历和事情形式。西部地域各省级电教馆还构造地市、县电教馆主动展开了此项目标后续撑持效劳事情；中心电教馆构造编写的《乡村中小学当代长途教诲适用手艺800问》，深受广阔西席的欢送和洽评。
进一步理顺科研办理体系体例，订定并印发课题办理法子，正视阐扬各方面的主动性和缔造性，增强标准化办理。
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